PROFIL SEKOLAH

1. Identitas Sekolah

Nama Sekolah	S M A Yadika 3
Status Sekolah	Terakreditasi A
SK. Pendirian	903 / 102 / Kep / E / 92
NSS	302287108029
NSPN	20606842
Alamat	Jl Raden Saleh no 11, Karang Tengah Telp. (021) 7304780-82
Fak	(021) 73446238
Kabupaten/Kodya	Tangerang
Propinsi	Banten
Website	www.smayadika3.com
Email	smayadika3@gmail.com

2. Kepala Sekolah SMA YADIKA 3

Didirikan tahun Pelajaran 1992/1993.Adapun kepala sekolah yang menjabat antara lain :

1. Drs. Niki Ginoga (1992 – 1996)
Pembina Kurikulum Dra Evi Farida, Digantikan Oleh Dra. Merliana Aruan

2. Drs. Helmi Pharos (1996 - 1998)
Wakil Kepala Sekolah Dra. Merliana Aruan, Digantikan Oleh Drs. Eridian PP

3. Drs. J Sihombing (1998 - 2007)
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Drs. Wilmar Nainggolan
Wakil Kepala Sekolah Bidang Bidang Kesiswaan Dra. Narti

4. Dra. Handayuningsih, MM (2007 - 2010)
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Drs. Jony Tonis Tambun
Wakil Kepala Sekolah Bidang Bidang Kesiswaan Dra. Narti

5. Ferizal Utama, S.Pd
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Drs. Marulak Hutagalung
Wakil Kepala Sekolah Bidang Bidang Kesiswaan Drs. Tagor Sinaga

PROGRAM PENGEMBANGAN

Dalam program Kerja Tahunan kami sampaikan bahwa dalam perjalanannya direncanakan untuk dapat mengembangkan segala aspek yang mendukung keberhasilan sekolah.

Adapun Aspek yang dijadikan sebagai program pengembangan tersebut kami sampaikan sebagai berikut.

1. BIDANG UMUM

A. MOS (Masa Orientase Sekolah)
B. Kegiatan bakti Sekolah
C. Upacara bendera.
D. Pembinaan rohani (Kebaktian, retreat, pengajian rutin).
E. Menjadi sekolah lingkungan bebas rook dan narkoba.
F. Seni, olahraga, bidang studi.
G. Pentas seni

2. BIDANG KURIKULUM

A. Proses kegiatan belajar mengajar.
B. Penyusunan program KBM.
C. Evaluasi (Target kurikulum, daya serap/rata-rata mata pelajaran, Ketercapaian).
D. Penunjang KBM (Laboratorium dan Komputer).
E. Ujian Akhir Nasional (Nilai NEM).
F. Penerimaan Lulusan di UMPTN/UMPTS.
G. Studi Banding.
H. Program Pengolahan Nilai dan Komputer.
I. Pebina siswa berprestasi.
J. Penertiban administrasi kurikulum.
K. Peningkatan SDM guru.
L. Peningkatan disiplin guru.
M. Melengkapi sarana kurikulum.

3. BIDANG KESISWAAN

A. penerimaan Siswa Baru (PSB)
B. Peningkatan disiplin siswa.
C. Penerimaan mutasi siswa.
D. Pengaturan kelas.
E. Peringatan hari-hari besar
F. Penerapan point pelanggaran untuk siswa.
G. Pentas Seni.
H. Class Meeting.
I. Pembinaan OSIS/LDK
J. Kegiatan Ekstrakurikuler

4. BIDANG KETENAGAAN

A. Pemberian kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
B. Peningkatan profesionalismeguru dengan penataran, diklat, seminar dan MGMP.
C. Pemberian Insentif untuk guru dan karyawan yang berprestasi.
D. Pemberian penghargaan atas masa kerja guru.
E. Peningkatan disiplin guru.

6. BIDANG SARANA PRASARANA

A. Pengecatan gedung
B. Prbaikan WC
C. Pengadaan infokus/LCD
D. Penambahan/upgrade computer
E. Perbaikan sarana audio visual
F. Pemasangan kipas angina di ruang kelas
G. Perbaikan sarana / ruang perpustakaan
H. Perbaikan dan pemeliharaan taman / tanaman
I. Penyediaan alat-alat praktikum

7. BIDANG KEUANGAN

A. Penataan administrasi keuangan yang professional.
B. Petanggungjawaban keuangan
C. Pelayanan yang profesinal
D. Penambahan kesejahteraan yang memadai
E. Pencarian dana/sponsor untuk kegiatan khusus

8. BIDANG KETATAUSAHAAN

A. Administrasi ketenagaan
B. Administrasi siswa antaralain : Buku Induk, Buku Klaper dan Buku Mutasi
C. Kenaikan pangkat
D. Laporan=laporan
E. Persuratan

9. BIDANG HUMAS

A. Pembentukan pengurus Komite Sekolah
B. Hubungan dengan instasi terkait
C. Hubungan dengan dunia usaha dan industri
D. Hubungan dengan masyarakat sekitar

10. BIDANG SUPERVISI

A. Pemeriksaan administrasi PBM
B. Kunjungan kelas dan tindak lanjut
C. Pemeriksaan Sarpras
D. Pemeriksaan Administrasi TU
E. Pemeriksaan 7K
F. Monitoring Keuangan

SMA UNGGULAN VERSI GATRA edisi khusus pendidikan 11 mei 2011

SMA UNGGULAN VERSI GATRA edisi khusus pendidikan 11 mei 2011

Kurikulum Plus Ekstrakurikuler

Menggenjot bidang ekstrakurikuler guna melengkapi sisi akademik. Tenaga pendidik mengubah murid berkemampuan biasa menjadi berkualitas. 
Pekan ini, majalah GATRA menerbitkan edisi khusus pendidikan dengan judul

"40+ Sekolah Unggulan" untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional. Dalam edisi tersebut, Majalah GATRA mengulas sebanyak 47 sekolah-sekolah SMA dan SMK swasta unggulan di tanah air yang terhitung sebagai sekolah unggulan dan berakreditasi A. Dari 47 sekolah dalam daftar versi majalah GATRA tersebut, tiga sekolah kita masuk di dalamnya, yakni: Kanisius, Loyola dan St. Mikael.

Di dalam artikel pengantarnya GATRA memberi judul "Unggul Plus Mahal". Melalui artikel tersebut, selain memberi pujian atas keberhasilan dan sumbangsih sekolah-sekolah swasta memajukan dunia pendidikan nasional, mereka juga mengritik kecenderungan sekolah-sekolah tersebut untuk menjadi semakin mahal karena rame-rame mengarahkan diri membuat sekolah model standar internasional. Dengan menghubungkan peringatan Hardiknas dan Ki Hajar Dewantara, GATRA mengingatkan bahwa pendidikan nasional perlu kembali mengingat pemikiran semangat Ki Hajar yang berpihak pada kepentingan rakyat banyak, terbuka atau memberi akses pendidikan bagi siapa saja, termasuk mereka yang miskin.

Berikut ini daftar 47 sekolah tersebut:

1. SMA Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah, Medan

2. SMA Titian Teras, Jambi

3. SMA Kolese Kanisius, Jakarta

4. SMA IPEKA Tomang II, Jakarta

5. SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma, Jakarta

6. SMA Angkasa, Bandung

7. SMA Cakra Buana, Depok

8. SMA Insan Cedikia Al-Muslim, Bekasi

9. SMA Santa Angela, Bandung

10. SMA Pelita Harapan Lippo Cikarang, Bekasi

11. SMA Dharma Mulya, Surabaya

12. SMA Harapan Bangsa III, Tangerang

13. SMA. St. Louis, Surabaya

14. SMA Yadika 3, Tangerang

15. SMA Kolese Loyola, Semarang

16. SMA Methodist, Binjai

17. SMA BOPKRI 1, Yogyakarta

18. SMA Muhammadiyah 1, Yogyakarta

19. SMA Stella Duce 1, Yogyakarta

20. SMA Panjura, Malang

21. SMA Yayasan Pendidikan Soroako-Luwu Timur

22. SMA Seminari Lalian-Belu

23. SMA YPPI II, Surabaya

24. SMA Muhammadiyah 2, Surabaya

25. SMA 17 Agustus 1945, Surabaya

26. SMA Ciputra, Surabaya

27. SMA Darul Ulum 2, Jombang

28. SMA Ta'miriyah, Surabaya

29. SMA Dian Harapan, Makassar

30. SMAK Kanaan, Cianjur

31. SMA Global Jaya International School, Tangerang Selatan

32. SMA Batik 1, Surakarta

33. SMA Terpadu Krida Nusantara

34. SMA Dwiwarna, Bogor

35. Pesantren Hayatan Thoyyibah, Sukabumi

36. SMA Taruna Nusantara, Magelang

37. SMK Paramitha 1, Jakarta

38. SMK Analis Caraka Nusantara, Jakarta

39. SMK Perguruan Cikini, Jakarta

40. SMK Sejahtera, Jakarta

41. SMK Nusantara I, Tangerang

42. SMK St. Mikael, Surakarta

43. SMK Muhammadiyah 3 Singosari, Malang

44. SMK Senopati, Sidoarjo

45. SMK Antartika I, Sidoarjo

46. SMK Brantas Karangkates, Malang

47. SMK Sandhy Putra I Telkom, Makassar

GARDENING BIO. LABORATORY SMA YADIKA 3

GARDENING BIO. LABORATORY SMA YADIKA 3

Untuk mendukung para peserta didik dalam praktik pembelajaran Biologi, SMA Yadika 3 sudah menciptakan fasilitas Gardening Bio. Laboratory

Sehingga para siswa siswi SMA Yadika 3 diharapkan dapat mengerti & mempraktikan arti serta manfaat biologi bagi kehidupan sehari-hari contoh dalam hal mengetahui bagaimana cara meningkatkan hasil suatu pertanian.

bagaimana cara memilih bibit tanaman unggul, bagaimana cara memilih pupuk yang
diperlukan berikut cara memupuknya, serta bagaimana cara memberantas hama dengan pestisida atau insektisida, dengan maksud meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil panennya. sehingga Mereka pun akan banyak mengetahui teknik-teknik berkebun seperti mencangkok, menempel, mengenten dan
sebagainya.

Upacara 17 agustus 2011 SMA YADIKA 3

Upacara 17 agustus 2011 SMA YADIKA 3

17 Agustus 2011, Siswa -siswi Sma Yadika 3 dan seluruh bangsa Indonesia memperingati Hari Kemerdekaan yang ke-66. dengan didukung persiapan yang makimal dari pasukan pengibar bendera ditambah lagi dengan semangat para siswa meskipun dalam keadaan berpuasa, tapi semua itu tidak menjadi halangan dan Alhamdulilah semua rangkain upacara bendera berjalan dengan sangat baik.

Bapak Ferizal Utama, S.pd, berlaku sebagai Pembina upacara mengungkapkan rasa bangganya atas semangat dan kekompakan siswa -siswinya, khususnya seluruh para petugas upacara.dan beliau pun menegaskan agar selalu bisa memaknai peringatan hari kemerdekaan bangsa indonesia ini, dengan mengisi kemerdekaan dengan selalu semangat menyiapkan mental dan kualitas sumber daya manusia pada masing -masing individu para siswa, karna hal ini penting sebagai modal dasar menghadapi berbagai macam tantangan jaman , khususnya selalu menjaga persatuan dan kesatuan negara republik indonesia.jadi bukan cuma acara rutinitas upacara tahunan saja dan maknanya selalu terlupakan kembali.

SMART 2011 (Semarak Ramadhan terindah)

SMART 2011 (Semarak Ramadhan terindah)

"Pelajar Soleh Rajin Beribadah", itulah tema utama pesantren kilat yang diadakan disekolah Sma Yadika 3 tahun ini, yang akan diselenggarakan pada tanggal 15, 18 & 19 Agustus 2011.

dengan susunan acara yang penuh sarat makna serta manfaat di dalamnya, seperti pemutaran film islami yang sangat mendidik peserta pesantren kilat untuk selalu ingat atas sejarah pejalanan Nabi Muhammad Saw. sehingga diharapkan para siswa siswi bisa memetik pelajaran berharga dalam film tersebut, mulai dari Etika, Adab - adab, silaturahmi yang kokoh antar sesama muslim serta Aqidah yang kuat, untuk memotivasi dalam meningkatkan kualitas keimanan pada diri mereka masing -masing. yang menjadi unik diacara pesantren kilat kali ini adalah setiap Guru bidang studi muslim lah yang langsung memberikan tausiah nya tiap masing masing kelas , ini juga bermanfaat langsung kepada guru - guru muslim untuk belajar lebih dalam lagi tentang islam

Hal ini merupakan Solusi untuk lebih mendekatkan para siswa pada Islam yang selama ini hanya diperkenalkan oleh para guru agama di sekolah dengan sambil lalu. Sebab di bulan-bulan di luar Ramadhan jam pelajaran agama Islam hanya dua jam pelajaran, Dapat dibayangkan, dengan jam pelajaran yang begitu terbatas, bagaimana mungkin para siswa bisa lebih paham tentang agamanya, bagaimana mungkin mereka akan bisa memaknai kitab sucinya, serta apakah mereka akan sampai pada dapat mengaplikasikan pelajaran agama yang dianutnya dalam kehidupan sehari-hari?